“准职场人”:校企协同育人模式下的案例分析  

作　　者：张国雄[1] 杨文芳[2] 

机构地区：[1]五邑大学 [2]五邑大学教务处教研科

出　　处：《大学（研究）》2014年第10期57-64,共8页University(Academic)

摘　　要：提高人才培养质量,实现高校毕业生与社会需求的无缝对接是我国高等教育的一个重要命题和追求目标。五邑大学作为培养应用型人才的地方高校一直将人才培养模式的改革作为重点进行探索,根据对"在校大学生"到社会"职场人"角色转换过程的研究,提出"准职场人"概念,即将学校与社会两个看似分隔的环境有机地结合起来,将社会对毕业生的行为期望,知识、能力、素质的综合要求确立为培养目标。

关 键 词：职场人 综合实验 五邑大学 人才培养 案例分析 电子信息工程 育人模式 行为期望 学习过程 企业学习 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]