歌唱技能形成过程的阶段性及心理特征  

作　　者：王岩[1] 

机构地区：[1]山西省太原大学外语师范学院,030000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2009年第23期9-9,共1页

摘　　要：歌唱技能的形成过程有三个发展阶段,这三个阶段既相互联系又各具特点。由于各阶段学生不同的心理特征,教师在声乐教学中也应有相应的任务和要求。

关 键 词：歌唱技能 形成过程 阶段性 心理特征 

分 类 号：J616[艺术—音乐]