基于英文报刊学习的元认知策略培训研究  

作　　者：肖潇[1] 

机构地区：[1]上海电子信息职业技术学院外语教学部

出　　处：《中国报业》2012年第01X期26-27,共2页China Newspaper Industry

基　　金：2011年教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会"英文报刊教学与高职英语教学改革课题"资助项目<基于英文报刊阅读的元认知策略训练实验研究>的阶段性研究成果;课题编号:GZGZ7611-30

摘　　要：本文报告了对大一新生进行英文报刊教学的元认知策略培训,调查和介绍了学生对培训效果的看法和态度,探讨了本研究的教学意义。研究表明,将元认知策略培训纳入英文报刊教学是可行的,元认知策略培训在提高学生自主学习的意识上具有积极的意义。

关 键 词：英文报刊学习 元认知策略 培训 自主学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]