数字化学习时代学生信息素养教育研究  

作　　者：卢爱芹[1] 王红艳[1] 

机构地区：[1]河北软件职业技术学院

出　　处：《中国报业》2012年第03X期239-240,共2页China Newspaper Industry

摘　　要：网络的快速发展使学习进入了数字化时代,学生信息素养提升的必要性和教育策略的制订成为需要学校和社会探讨的问题。本文结合学生信息素养教育的起源和现状,分析了学生信息素养教育的必要性,并从五个方面研究了信息素养教育的教育方式与策略:提升教师自身素养,优化教学内容与教学方法,拓展学生信息素养教育的途径,以期对我国学生信息素养教育提供借鉴与参考。

关 键 词：数字化学习 信息素养 素养教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]