多元化教学方法在巴基斯坦留学生骨科临床实习带教中的应用  

作　　者：杨坚[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院第一附属医院,新疆石河子832000

出　　处：《教育教学论坛》2016年第27期152-153,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：巴基斯坦留学生教育已成为中国高等医学教育的重要组成部分,为了达到更好的教学效果,在巴基斯坦留学生骨科临床实习带教中应用多元化教学法,结果表明,该方法可有效的提高学生学习积极性,提高临床带教质量。

关 键 词：多元化教学 留学生 临床带教 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]