改善英语口语教学效果的对策  

作　　者：祝凤琴 

机构地区：[1]黑龙江省孙吴县民族中学

出　　处：《黑河教育》2016年第7期33-34,共2页Heihe Education

摘　　要：英语口语教学受到教师、学生和家长的广泛重视。搞好口语教学的关键在英语课堂上，要明确学习目的，让学生具备“英语重要”的意识，再辅以对学生的关爱和耐心，这是搞好英语口语教学的前提。在实际教学中，英语教学要坚持向口语课堂的“中心转移”，口语课堂的组织和设计要多样化，还要定期进行英语口试，强化学生的成功体验。教师要充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，设计多样化的教学活动，以此提高学生的综合能力。

关 键 词：英语 口语教学 对策 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]