CDIO教学模式在编程类课程中的改革与评价探索  

作　　者：曾晓辉[1] 文展[1] 付琳[1] 

机构地区：[1]成都信息工程大学,四川成都610225

出　　处：《教育教学论坛》2016年第31期123-125,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：校级教改项目(Y2015040)

摘　　要：本文以CDIO工程教学模式为指导,针对编程类课程体系中目前的教学现状,从几个方面着手改革,结合学生的实际情况,提升课程教学的质量,并重点着眼于实验教学改革和考核方式等方面,提出了编程类课程体系改革的一些实现方法及探索,以期望满足工程类人才质量的新要求。

关 键 词：CDIO工程教学模式 教学质量 实验教学 考核方式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]