城乡学校教研联合体有效运行策略研究——以渝北区石鞋小学与城区学校联合教研为例  

作　　者：颜泽宇 段晓飞 

机构地区：[1]重庆市渝北区石鞋小学校

出　　处：《科学咨询》2016年第31期8-9,共2页

摘　　要：城乡校际教研联合体是新形势下校本教研的一种新的组织形式，有利于促使农村校本教研深入开展，进而推动农村学校的教育教学水平不断提升。城乡学校教研联合体有效运行的策略主要有:合理建构城乡校际教研联合体的组织框架，让各教研组分工精细，责任明确;积极优化城乡校际教研联合体的运行模式，让教研活动有章可循;努力丰富城乡校际教研联合体的研修活动，让各校在联合教研中发现不足，积极改进。

关 键 词：城乡学校 教研联合体 教研策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]