职业素质导向视角下的高职课程体系构建探讨  

作　　者：殷红卫[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院经济管理学院

出　　处：《时代教育》2016年第15期29-30,共2页Time Education

基　　金：江苏省职业教育教学改革重点项目(项目编号:ZCZ47);江苏省高等教育教改研究立项课题(项目编号:2015JSJG366)部分研究成果;江苏省“333工程”项目(项目编号:BRA2015419)资助

摘　　要：高等职业教育肩负着培养高技能人才的重要使命，产业结构调整和经济新常态对高职学生的职业素质提出了更高的要求。从课程目标定位、课程体系结构、课程内容设计、课程实施方式及课程评价机制等多方面分析我国高职教育课程体系建设中存在问题的基础上，系统地提出了基于职业素质视角下的高职课程体系构建策略。

关 键 词：职业素质 高职课程 体系 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]