体育与健康课程结构对应于教师的思变  

作　　者：杨建鹏[1] 雷巍[1] 

机构地区：[1]西藏大学师范学院,西藏拉萨850000

出　　处：《当代体育科技》2016年第23期96-97,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：西藏大学人才培养模式改革试点项目<西藏大学学生身体素质提高培养计划>;项目编号:xzdxrcpy201406

摘　　要：体育与健康课程结构为课程教学提供导向作用,研究体育与健康课程结构可以为教师扩"思路",为教学谋"变化"。该文在分析了体育与健康课程结构构建的基础上,寻求体育与健康课程教学实施过程中客观、可行的入手点;同时对教学理念的转变、综合素质的提高、教学资源的整合、师生观念的转换进行论证。

关 键 词：体育与健康课程 结构 教师 转变 

分 类 号：G807.02[文化科学—体育训练]