北京市属高校教师评价实践中的问题与对策  

作　　者：张日颖[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学

出　　处：《中国培训》2016年第6期24-24,27,共2页China Training

基　　金：2015年北京市社会科学基金项目(编号:15JYC037)

摘　　要：北京现有市属高校近30所,占北京高校总数的近一半,北京市属高校教师评价实践过程中,积累了很好的经验,也在新形势下不断遇到新的问题,本文通过对北京市属高校教师评价实践中存在问题的分析,有助于解决北京市属高校教师评价的现实问题,北京市属高校要提升教师队伍整体水平和办学实力,发掘大批好教师,就要注意总结教师评价中的经验和教训,本文就是对北京市的高校教师,在评价中出现的问题进行的探究。

关 键 词：北京市 高校教师 教师评价 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]