方位隐喻视角下into核心词义的隐喻层次  

作　　者：魏如晨[1] 

机构地区：[1]广东行政职业学院外语系,广东广州510800

出　　处：《教育教学论坛》2016年第40期205-207,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：自莱考夫和约翰逊提出隐喻不仅仅只是一种修辞手段,而更是人类的认知和思维方式以来,学者们对隐喻的关注就一直没有停止过。因莱考夫和约翰逊在其著作中详细梳理出了隐喻的三个类别,更使得学者们可以在不同的类别中做许多更细致深入的研究,"隐喻层次"就是属于隐喻三大类别中的"方位性隐喻"。本文从方位隐喻的视角探讨了英语介词into在句子中的隐喻层次现象,发现对于其核心意义"进入…里面"而言,完全可以应用隐喻层次的视角来分析其典型例句的构造和使用,这种探索和研究也丰富及细化了隐喻对语言的分析能力。

关 键 词：方位性隐喻 隐喻层次 英语介词into 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]