方位性隐喻

作品数：20被引量：51H指数：4
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概念隐喻理论视角下的《庄子》隐喻英译分析
《英语广场（学术研究）》2021年第9期24-26,共3页唐嘉俐 
概念隐喻的核心是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射,这种映射不仅存在于人们的深层思维中,也体现在语言的层面。这种系统映射在《庄子》一书中,从词语层面到语篇层面甚至是语言层面都有所体现。充分理解这些概念隐喻,是...
关键词：概念隐喻 结构性隐喻 方位性隐喻 本体性隐喻 《庄子》英译 
《饥饿游戏》中的概念隐喻
《牡丹》2019年第8Z期111-112,共2页袁超英 
近年来,随着科幻电影的热映,中国的科幻型小说也越发受到重视。科幻小说作为舶来品,在中国始终是小众,'出圈者'甚少。反之,国外却截然不同。与此同时,有关科幻体裁小说的相关研究甚少。鉴于此,本文以认知为视角,运用概念隐喻理论,从结...
关键词：《饥饿游戏》 概念隐喻 本体性隐喻 方位性隐喻 结构性隐喻 
方位隐喻视角下into核心词义的隐喻层次
《教育教学论坛》2016年第40期205-207,共3页魏如晨 
自莱考夫和约翰逊提出隐喻不仅仅只是一种修辞手段,而更是人类的认知和思维方式以来,学者们对隐喻的关注就一直没有停止过。因莱考夫和约翰逊在其著作中详细梳理出了隐喻的三个类别,更使得学者们可以在不同的类别中做许多更细致深入的研...
关键词：方位性隐喻 隐喻层次 英语介词into 
模因论与方位性隐喻研究
《边疆经济与文化》2015年第10期113-114,共2页梁亚飞 
模因理论是语言学的一个重要理论,模因指文化基因,它因模仿、传播而存在。从模因论角度看,语言本身就是一种模因。隐喻是一种普遍现象,其本质是人类认知与了解外部世界的一种重要手段。本文针对"上/下"方位性隐喻理解中产生的模因,例证...
关键词：模因 模因论 隐喻 方位隐喻 
从方位性隐喻看英汉时间隐喻之异同
《校园英语》2015年第11期216-216,共1页张艳 
人们常用隐喻来表达无形的,抽象的时间。隐喻中的一种,就是方位性隐喻。本文将分析英汉时间隐喻中的方位性隐喻,通过比较其相似性和差异性,以此表明方向性隐喻的相似性体现了英汉民族有相似的认知能力,同时由于不同的历史文化背景,生活...
关键词：方位性隐喻 英汉时间 
小品词up和down方位性隐喻的认知语义分析——基于意象图式理论被引量：2
《海外英语》2013年第8X期238-241,共4页任婧 
小品词up和down作为一组空间方位词,是人们了解其他认知域的基础,它们通过隐喻机制可以映射到数量域、社会地位、时间、情绪等抽象概念。意象图式是隐喻产生的基础,方位性隐喻又称为空间隐喻正是一种意象图式隐喻,从具体的空间概念隐射...
关键词：方位性隐喻 意象图式 认知域 小品词 外延内涵传承 
从认知语言学视角看英语词汇教学
《大家》2012年第6期259-259,共1页张秀萍 
一、英汉词汇的差异从学生学习的认知角度来看,针对英语词汇教学上的实际现状,英汉词汇之间的差异性是其直接因素。汉语和英语虽然分属不同语系,特点迥异,但是都拥有大量的、丰富的词汇。对比英汉语言,人们不难发现有很多的词汇是对立...
关键词：认知语言学 英语词汇教学 英汉语言 基本词汇 英汉词汇 基本范畴 两种语言 方位性隐喻 形容词 认知角度 
诗歌隐喻研究:以罗伯特弗·罗斯特《未选择的路》为例
《大家》2012年第10期37-37,共1页黄小锐 
黄小锐:重庆教育学院外国语言文学系,讲师,文学学士。研究方向:认知语言学。
一、隐喻从亚里士多德至今2000多年的时间内,西方学者将隐喻一直视为一种修辞手段,主要被置于语言平面中加以研究,但今天认知科学界普遍认为:隐喻不是语言中的修辞手段,而且更重要的是人们一种认识新事体的需要。
关键词：弗罗斯特 方位性隐喻 诗歌风格 修辞手段 选择 概念隐喻 亚里士多德 认知科学 人生道路 语言平面 
略论模因论与“上、下”方位性隐喻被引量：2
《牡丹江教育学院学报》2012年第2期50-51,共2页刘月辉 
模因是文化传递单位,也是文化复制因子,其核心是模仿。从模因论角度看,语言本身就是一种模因。隐喻是从"始发域"向"目的域"的投射,喻体与本体的相似性是构成隐喻的基础。从模因论的视角来分析方位性隐喻,以空间概念意义UP和DOWN为始发域...
关键词：模因论 上下方位 隐喻 
从认知视角看汉语中的隐喻现象
《文学界（理论版）》2010年第12期142-143,共2页赵莹 
隐喻不仅是一种语言现象,而且是一种认知现象。本文从认知的角度分析隐喻,根据代表人物Lakoff和Johnson的分类,结合汉语中的隐喻现象,分别认识结构性隐喻、方位性隐喻和本体性隐喻。
关键词：隐喻 概念隐喻 结构性隐喻 方位性隐喻 本体性隐喻 
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