建设自主学习中心培养高职学生英语自主学习能力  

作　　者：胡霞[1] 

机构地区：[1]北京财贸职业学院国际教育学院,北京101101

出　　处：《教育教学论坛》2016年第40期265-266,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文介绍了自主学习的基本理论,并探讨了影响学生自主学习的因素。随着对自主学习研究的不断深入,国内外许多学者倡导建立专门的自主学习中心帮助学生进行自主学习。本文简述了国内高职院校自主学习中心的建设现状,并以一所高职院校为例着重探讨了高职院校建设英语自主学习中心的具体实施方案,最后提出结论认为:在高职院校建设自主学习中心,有助于激发学生的学习兴趣,实现对学生学习的个性化指导;但学习中心需要完善软硬件设施,建立科学有效的学习制度,才能对学生的学习情况进行有效的监控和管理,引导学生实现真正的自主学习。

关 键 词：自主学习中心 高职学生 自主学习能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]