制药工程专业微生物学教学改革探究——以铜仁学院制药工程专业为例  

The Teaching Reformatory Exploration of Pharmaceutical Engineering Microbiology——Taking Pharmaceutical Engineering Specialty of Tongren University as an Example

作　　者：许勤智[1,2] 樊均德[1,2] 梅杰[1,2] XU Qin-zhi;FAN Jun-de;MEI Jie(College of Biological and Agro-forestry Engineering;Engineering and Technology Research Center of Aquaculture,Tongren University,Tongren,Guizhou 554300,China)

机构地区：[1]铜仁学院生物与农林工程学院,贵州铜仁554300 [2]铜仁学院水产养殖工程中心,贵州铜仁554300

出　　处：《教育教学论坛》2016年第42期128-129,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2013年铜仁学院校级教改项目"制药工程专业微生物学教学改革探究"(项目编号:TRXYJG-2013-83);2012年贵州省教育厅工程中心建设项目"铜仁学院水产养殖工程中心建设"(项目编号:黔教合KY[2012]028号);2011年贵州省教育厅高等学校重点支持学科建设项目"野生动植物保护与利用"(项目编号:黔教合重点支持学科字[2011]232号)

摘　　要：结合铜仁学院制药工程专业现状,课题组从教材选择、教学内容、教学方式、教学手段、考核方式等方面,对该专业微生物学教学进行改革和探索:改变教材选择单一性,充分发挥不同教材的优点;在教学内容方面结合制药工程专业特点进行筛选,既有基础理论又有应用知识;教学方法多样化,但以构建主义思想为本,充分挖掘学生的学习兴趣。Combined with the current situation of pharmaceutical engineering in Tongren University,the researching group reforms and explores microbiology teaching in teaching contents、teaching methods、teaching methods、examination methods and so on.Changing the selection of teaching materials,the researching group gives full play to the advantages of different materials;Combining with the characteristics of pharmaceutical engineering,there are both basic theory and applied knowledge in the aspect of teaching content;They think that although the teaching method should be diversified,but should be based on constructing socialist thought,to fully exploit the students' interest in learning.

关 键 词：微生物学 教学改革 制药工程专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]