发动机原理与汽车理论课程教学改革  

Engine Theory and Teaching Reform of Automobile Theory

作　　者：张营[1] 孙宁[1] 左付山[1] 张永辉[1] 刘焱[1] ZHANG Ying;SUN Ning;ZUO Fu-shan;ZHANG Yong-hui;LIU Yan(School of Automobile and Traffic Engineering,Nanjing Forestry University,Nanjing,Jiangsu 210037,China)

机构地区：[1]南京林业大学汽车与交通工程学院,江苏南京210037

出　　处：《教育教学论坛》2016年第43期114-115,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：江苏省"十二五"高等学校重点专业建设项目;南京林业大学2015年高等教育研究课题(项目编号:2015C14)

摘　　要：本文通过学生调查问卷结果分析了3+2分段培养学生的特点和需求,探讨了《发动机原理与汽车理论》课程特点及教学的现状,找出了教学中针对3+2学生存在的问题,提出了课程教学改革的方向。Through the student questionnaire results of 3+2 sub culture characteristics and needs of students,explore" principle of engine and automobile theory" curriculum characteristics and teaching status,and find out the teaching in view of the problems existing in the 3+2 students,and puts forward the direction of teaching reform of the course.

关 键 词：发动机原理与汽车理论 教学方法 教学改革 3+2分段培养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]