E-learning背景下大学英语教学中教师角色的再定位  

作　　者：夏秀芳[1] 王红[1] 

机构地区：[1]北京联合大学商务学院,北京100025

出　　处：《科技资讯》2016年第23期108-109,共2页Science & Technology Information

摘　　要：科技的发展,使得E-learning已成为当今大学英语教学的重要模式。该文重点探讨了在建构主义理论指导下,在新的教学模式中教师如何从传统单一的知识传授者,向学习过程的设计者,监控者;信息资源的分析者,学习者的转变。其目的是有效地提高大学英语教学。

关 键 词：E-LEARNING 英语教学 教师角色 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]