项目教学法在“财务会计”实践教学中的应用  

作　　者：张学慧[1] 长青[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学

出　　处：《内蒙古教育（C）》2016年第10期63-64,共2页

基　　金：内蒙古工业大学教改项目:项目教学法在"财务会计"实践教学中的应用(201522);内蒙古社科项目:内蒙古企业环保投资效率内部审计研究(2014C111);内蒙古自然科学基金:内蒙古企业环保投资效率内部审计评价体系:构建与应用研究(2015MS0716);国家自然科学基金项目"煤炭资源转化项目中管理创新的绩效评价方法研究"(71162015);国家软科学"基于产业路线分析的内蒙古动态循环经济发展研究"(2014GXS4D091)

摘　　要：财务会计课程作为高等院校会计专业教育的一门核心课程,具有承上启下的重要意义,是学生巩固会计基础知识,进而了解企业会计实务与财务管理实践知识的关键环节。传统的教学方法更注重理论,相对忽视实践,教学目标与评价主观性强,脱离实际,最重要的是学生缺乏参与的积极性与主动性。项目教学法能够发挥学生的主观能动性,在教学内容设计上更加贴合实际,能够提高学生的实务操作能力。本文通过对项目教学法的概念与特点分析,简析项目教学法在财务会计实践教学中的应用流程,关注了实践过程中可能存在的问题,以期能够改进教学方法,提升课程价值。

关 键 词：项目教学法 财务会计 实践教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]