林业职业教育集团的利益相关者探析——以江西林业职业教育集团为例  

作　　者：曾毅[1] 张凤英[1] 

机构地区：[1]江西环境工程职业学院,江西赣州341000

出　　处：《青年时代》2016年第25期53-53,61,共2页YOUTH TIMES

基　　金：2015年度江西省高校人文社会科学研究项目“江西省职业教育集团化办学运行机制研究”(项目编号:JY1521);2015年江西环境工程职业学院集团化办学课题“江西林业职业教育集团运行机制研究”.

摘　　要：集团化办学是创新职业教育发展模式，推进现代职教体系建设，系统培养技术应用型人才的重要载体。如何充分发挥集团办学优势，推进其长效发展，则是众多职教集团不可逾越的难题。文章以江西林业职业教育集团为例，从利益相关者角度对林业职教集团利益相关者进行界定与分析，在此基础上提出整合优化集团相关利益者的一些思路。

关 键 词：利益相关者 利益诉求 林业职教集团 整合优化 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]