高职高专院校专业英语课程的重新定位与思考  

作　　者：刘南[1] 

机构地区：[1]吉林工业职业技术学院自动化系

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第7期39-39,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：针对高等职业院校的特点、学生的学习情况分析和专业英语的教学特点，高职高专院校专业英语课程需要重新定位与思考。本文根据行业企业调研、用人单位和毕业生情况反馈重新将专业英语课程名称更改为“自控技术英文资料译读”、课程目标定位为着力加强以英语为工具，培养学生的实践能力和解决问题的能力、课程内容选择是针对自动化仪表说明书的翻译，说明书内容相对较少，语法简单，更多涉及专业知识，真正将专业英语的学习和实践内容结合起来等。

关 键 词：高职高专 重新定位 课程目标设置 课程内容选择 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]