“微课”在《妇产科护理学》实践技能培训中的应用研究——以青海卫生职业技术学院微课制作应用为例  

作　　者：高金利[1] 季芙红[1] 

机构地区：[1]青海卫生职业技术学院

出　　处：《中国培训》2016年第22期269-269,共1页China Training

摘　　要：在《妇产科护理学》实践技能培训过程中,适时融入"微课"来开展整个教学活动,能使学生能更加主动参与到整个学习过程中。将"微课"融入实践教学环节,不但可以培养学生的自主探究意识和创新精神,而且大大提高了学生自主学习的能力,提高了实践教学效果。

关 键 词：微课 实践操作 效果评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R47-4[文化科学—教育技术学]