校园体育文化建设对提升特色学校办学品位的路径思考——高台县城区学校校园体育文化建设的探索与思考  

作　　者：王建国 刘治国 

机构地区：[1]甘肃省高台县社会体育运动中心,甘肃张掖734300

出　　处：《运动》2016年第16期69-70,共2页Sport

摘　　要：青少年体育锻炼是提高全民健康素质的基础工程，学校体育是全民健身的重中之重。近年来，高台县认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部等四部门《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》精神，积极研发校本课程，丰富学校阳光体育运动载体，强化体育课程教学质量，落实每天1h体育锻炼时间，推动体育特色学校建设、足球布点学校申报和快乐学校、阳光体育示范校创建，实施“体育艺术2+1”工程、校本课程开发、123工程（掌握1门才艺、2种健身方法、3项生活技能）、校园足球、学生体质健康测试、快乐大课间、活力星期三活动，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。

关 键 词：校园体育文化建设 特色学校建设 高台县 办学品位 学校体育工作 阳光体育运动 体育锻炼时间 校本课程开发 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]