浅析高职英语教学改革对教师的挑战  

作　　者：陈卫芬[1] 

机构地区：[1]江西陶瓷工艺美术职业技术学院

出　　处：《时代教育》2016年第24期77-77,共1页Time Education

摘　　要：英语在高职阶段的教学分为两个阶段，即基础的英语教学和相关技术的英语教学。通常人们更注重前者，导致学生学习英语作为他们对未来的知识不能充分衔接工作。专业技术英语教学中的重要性可想而知，它的许多教学的缺点也是不争的现实。对教师的整体素质提出了进一步的挑战和考验。本文分析了教师的地位和专业英语教学的相关因素的影响，阐述了英语教师的专业技术知识，提高自身素质，以满足这挑战策略。

关 键 词：高职英语 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]