陈卫芬

作品数：14被引量：12H指数：2
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供职机构：江西陶瓷工艺美术职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语教学高职英语高职教育工学结合就业导向更多>>
发文领域：文化科学语言文字化学工程文学更多>>
发文期刊：《江西教育（综合版）（C）》《课程教育研究》《科技资讯》《陶瓷》更多>>
所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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“一带一路”背景下高职英语翻译人才培养
《青年与社会（中）》2018年第12期205-205,共1页陈卫芬 
随着社会和时代的发展,我国社会主义现代化建设事业逐渐加快脚步,习近平总书记在今年更是提出了一带一路的伟大思想,为经济全球化的发展以及我国经济水平的提高进行了新的工作指导和建议。在当前不断变化的社会背景下,社会主义现代化事...
关键词：一带一路 高职英语 翻译人才 
浅析高职英语教学改革对教师的挑战
《时代教育》2016年第24期77-77,共1页陈卫芬 
英语在高职阶段的教学分为两个阶段，即基础的英语教学和相关技术的英语教学。通常人们更注重前者，导致学生学习英语作为他们对未来的知识不能充分衔接工作。专业技术英语教学中的重要性可想而知，它的许多教学的缺点也是不争的现实。...
关键词：高职英语 教学改革 
基于工学结合和就业导向的高职英语教学改革与实践被引量：3
《课程教育研究》2016年第26期94-94,共1页陈卫芬 
工学结合的教学模式在就业导向高等职业教育改革精神推动下开始了实施,公共英语教学新一轮改革也将会在高职院校开展,改革教学模式,将会对课程教学目标进行重新定位。三环式的教学模式将职业技能、英语应用能力考试技能以及英语语言知...
关键词：工学结合 就业导向 高职英语教学 
基于外语交际能力理论的英语口语教学分析被引量：1
《中国培训》2016年第2期189-189,共1页陈卫芬 
本文基于教育学者概括的交际能力的四个技能领域,分析了英语口语教学的基本要素,包括表达能力、词汇、交流技巧和文化素养,并提出了英语交际能力培养的建议。
关键词：英语口语 交际能力 英语教学 
基于职业能力培养的高职英语课程建设探讨被引量：1
《考试周刊》2015年第81期70-71,共2页陈卫芬 
高职英语课程设置的合理性直接影响学生未来的就业与职业发展。本文基于英语职业能力培养的要素，分析当前高职英语教学的不足，并以培养职业应用能力为目标，依据职业需求进行高职英语教学内容、方法和教材等方面的设置，提升高职学生...
关键词：高职英语 职业能力 课程建设 
艺术类高职英语教学困境与对策
《江西教育（综合版）（C）》2014年第12期17-17,共1页陈卫芬 黄秋鸯 
当今社会，具有一定英语应用能力的高素质人才越来越受到青睐。在国家大力提倡发展高职教育之际，艺术类高职英语教学却面临着重重困境。如何在培养学生掌握艺术专业基本技能的基础上，提高学生的英语实际应用能力，为社会发展培养合格...
关键词：高职英语教学 困境与对策 艺术类 高素质应用型人才 英语应用能力 实际应用能力 社会发展 高素质人才 
专门用途英语在高职英语教学中的适用性研究
《科教文汇》2014年第20期88-89,共2页黄秋鸯 陈卫芬 
专门用途英语教学把英语与专业相结合,突出高职教育特色,既注重培养学生的人文素养和能力,又着重考虑教育的整体性和差异性,有效促进高职教育发展。其优点在于课程设置具有衔接性和前瞻性,课程内容实用,着重突出职业教育特色,在课程设...
关键词：专门用途英语 高职英语教学 高职教育 ENGLISH for SPECIFIC Purposes (ESP) 
计算机英语在计算机专业高职英语教学中的应用研究被引量：1
《科教文汇》2014年第19期119-119,121,共2页陈卫芬 黄秋鸯 
计算机英语在计算机类高职英语教学的实施过程中,高职院校应该根据计算机专业的需求确定教学目标,根据其专业特点编写教材,采用灵活的教学方式,建设校内计算机英语实训中心。与此同时,加强科学合理的考核体系及教师队伍建设。
关键词：计算机英语 高职英语教学 应用研究 
艺术类高职院校艺术陶瓷英语教学实施探析被引量：1
《景德镇高专学报》2014年第2期108-109,35,共3页李雄德 黄秋鸯 陈卫芬 甘婧 林清红 
2013年江西省高等学校教学改革研究课题"高职艺术陶瓷英语课程构建与实践"(项目编号:JXJG-13-52-3)
在艺术类高职院校实施艺术陶瓷英语教学,既符合高职教育人才培养目标,又体现了高职英语教学指导思想。教学目标的确立、教材的编写、师资队伍的建设、教学思路以及教学方法的个性化是艺术陶瓷英语教学实施的关键。
关键词：艺术类高职院校 艺术陶瓷英语 高职英语教学 
高职商务英语技能教学探讨
《知识经济》2011年第11期170-170,共1页陈卫芬 
商务英语专业旨在培养使用英语从事商务活动的应用型人才。本文针对高职教育的特点,对商务英语专业应用技能的培养定位进行了剖析,以此为基础对高职商务英语技能教学的方法进行了探讨。
关键词：商务英语 高职教育 技能教学 
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