英语应用能力

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化学专业英语翻译的理论与实践——评《化学专业英语》
《化学工程》2025年第3期I0008-I0008,共1页毛文辉 
在国际学术交流和行业贸易日益频繁的今天,化学领域的从业人员需要依靠英语这一全球通用语言进行文献阅读、科技成果交流和产品贸易,化学专业英语翻译工作的重要性愈发突出。赵修毅和林志强主编的《化学专业英语》一书巧妙融合化学专业...
关键词：化学专业英语 英语应用能力 专业英语翻译 全球通用语 国际学术交流 理论与实践 文献阅读 翻译理论 
大学英语智慧课堂对学生英语应用能力培养研究
《海外英语》2025年第3期123-125,共3页娄亚苹 
2024年西安科技大学高新学院校级教育教学改革研究项目:课程思政视角下大学英语智慧课堂教学模式探索与学生应用能力培养研究(项目编号:X20240107)阶段研究成果。
大学英语课程是高等院校非英语专业学生的必修课程,对培养高素质人才起着重要作用。对于非英语专业学生而言,英语是一种交流工具,提高学生的英语交际能力、培养其英语应用能力成为英语教学的重中之重。该研究探讨了大学英语智慧课堂的...
关键词：大学英语智慧课堂 教学模式 英语应用能力 
本刊稿约
《中国ESP研究》2024年第4期169-173,共5页《中国ESP研究》编辑部 
ESP(English for specific purposes,专门用途英语)指满足学习者特殊需要的英语,主要包括专门职业和学术领域内所使用的英语的语法、词汇、句式、语篇、文体等特殊语言技能。ESP教学重视在具体工作场合的英语应用能力和跨文化交际能力...
关键词：跨文化交际能力的培养 英语应用能力 专门用途英语 我国大学英语教学 ESP教学 学习者群体 英语类专业 语言技能 
认知语言学视域下大学英语应用能力培养探讨
《成才之路》2024年第29期73-76,共4页王晓华 
大学英语应用能力的核心要素包括语言技能、词汇量和语法知识、文化意识、学习策略以及自主学习、反思能力等内容。基于认知语言学视域的大学英语应用能力培养有助于发展大学生的批判性思维、创新意识、问题解决能力和在真实场景中的英...
关键词：认知语言学 大学英语 英语应用能力 自主学习 认知过程 语境化 反思 
新时代高校专业类英语应用能力培养问题研究——评《新编化学化工专业英语》(第三版)
《化学工程》2024年第9期I0003-I0003,共1页张红梅 
专业类英语是基于“专业+英语”构建起来的复合知识结构。专业类英语课程是将扎实的理论知识与良好的英语应用能力相融合的课程。随着我国化学化工行业快速发展,国际学术交流日趋频繁,应用化学专业学生熟练运用英语进行学术交流、对外...
关键词：科研合作 国际学术交流 应用化学专业 高校专业 化学化工 英语课程 国际化发展 相融合 
职业中学英语教学中实践机会的探索与效果提升
《山西教育（教学版）》2024年第9期91-92,共2页张新疆 
随着全球化的发展,英语作为国际通用语言,在各个领域都发挥着重要作用。对于职业中学的学生来说,英语不仅是一门学科,更是他们未来职业发展的重要工具。然而,传统的英语教学往往过于注重语法和词汇,而忽视了学生实际应用能力的培养。因...
关键词：职业中学 效果提升 实践机会 英语教学 未来职业发展 英语应用能力 全球化 应用能力的培养 
本刊稿约
《中国ESP研究》2024年第3期182-186,共5页《中国ESP研究》编辑部 
ESP(English for Specific Purposes,专门用途英语)指满足学习者特殊需要的英语,主要包括专门职业和学术领域内所使用的英语的语法、词汇、句式、语篇、文体等特殊语言技能。ESP教学重视在具体工作场合的英语应用能力和跨文化交际能力...
关键词：跨文化交际能力的培养 英语应用能力 专门用途英语 我国大学英语教学 ESP教学 学习者群体 英语类专业 语言技能 
高职高专学生英语应用能力现状分析及培养对策研究
《葡萄酒》2024年第16期0131-0133,共3页哈力旦·司马义 
在国内教育事业结构体系中,高职高专教育是非常重要和关键的组成部分,承担着一线职 业技术应用型人才培养的重要职责。目前已经进入全球化、国际化宏观背景,英语作为世界范围内通用 性最强语言之一,已经成为每一个高职高专学生理应具备...
关键词：高职教育 英语素养 应用能力 培养对策 
基于全英文SP队伍建设导向的医学院校大学生英语应用能力提升研究
《现代英语》2024年第15期52-54,共3页王颖 张易 
2021年山东第一医科大学(山东省医学科学院)校级教学改革研究项目“国际化背景下基于全英文标准化病人队伍建设导向的医学院校大学生英语应用能力提升研究”(项目编号:2021XY118);2021年泰安市科技创新发展项目“基于全英文标准化病人队伍建设导向的泰安高校大学生英语应用能力”(项目编号:2021ZC464)
研究旨在深入探讨全英文SP(标准化病人)的培训流程,特别强调对医学院校大学生在医学专业知识、英语医学词汇及常用表达等方面的全面培养。同时提出全英文SP培训后评估系统的建设思路,通过闭卷考试、开卷考试以及模拟场景演练等多种手段,...
关键词：SP 医学院校 大学生 英语应用能力 
课程思政元素与英语阅读教学融合途径探析
《女报》2024年第24期0010-0012,共3页王蕾 陈志新 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2022年度职业教育外语类课程与专业课程思政建设研究课题“‘课程思政’视域下高职英语阅读教学改革实践研究”(课题编号:WYJZW-2022-20-0325)终期研究成果
本文旨在探讨课程思政元素与英语阅读教学之间的融合途径,通过深入分析两者之间的内在联系和相互作用,提出了一系列有效的融合策略。文章首先阐述了课程思政元素在英语阅读教学中的重要性,然后结合具体教学案例,详细分析了融合途径的可...
关键词：课程思政 英语阅读教学 融合途径 思政素养 英语应用能力 
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