汉语数词“七”的文化内涵分析与对外汉语教学  

作　　者：张娇[1] 

机构地区：[1]南京师范大学国际文化教育学院,江苏南京210097

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2016年第12期151-152,共2页Modern Chinese

摘　　要：数词作为汉语词汇的重要组成部分,不仅具有表示数目及次序的功能,而且随着社会的发展,也承载着丰富的文化内涵,透过数词我们可以窥见中华民族的思维方式和文化心理。文章将以数词"七"为代表,对其蕴含的文化意义展开具体分析,并试着对对外汉语教学中的数词教学提出建议。

关 键 词：数词 文化内涵 对外汉语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]