医学微生物学实验教学完善路径探究  

作　　者：岳进巧[1] 

机构地区：[1]昌吉职业技术学院,新疆昌吉831100

出　　处：《科技创新导报》2016年第26期142-143,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：微生物学是医学研究体系当中一个重要的组成部分,基于其学科特性的要求,需要充分的实验教学来对微生物理论教学内容进行验证,对微生物科学进行探究。但就目前我国医学微生物学实验教学而言,受各方面条件的影响,依然存在一定的问题,对实验的质量、精准性、水平等都构成了影响。为此,应积极重视医学微生物实验教学,并对医学微生物学实验教学完善路径进行积极探究。该文首先就医学微生物学实验教学发展现状进行了简单概述。其次,在以上研究的基础上,就医学微生物学实验教学完善具体策略进行了详细介绍。希望借助以下研究,对进一步提升我国医学微生物学实验教学质量的提升,促进我国医学微生物学的发展具有一定的借鉴意义。

关 键 词：医学微生物学 实验教学 发展现状 完善路径 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]