项目教学法在“思想道德修养与法律基础”课程中应用的理论与实践  

作　　者：贺桂欣[1] 赵艳芹[1] 杜立文[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院思想政治理论教学部

出　　处：《改革与开放》2016年第23期104-105,共2页Reform & Openning

基　　金：河北科技师范学院教研课题"项目教学法在‘思想道德修养与法律基础’课程中的运用研究"(项目编号:SZ201501);新常态下"思政课"在应用型大学意识形态工作中的重要性研究(项目编号:SZ201505)

摘　　要：在"思想道德修养与法律基础"教学中运用项目教学法具有可行性,将分解后的知识点和能力的要求,通过项目体现出来,在完成项目的过程中体验实现知行合一学以致用的教学目标。实践证明这种教学对增强大学生学习的主体性、提升能力、提高教学效果大有益处。

关 键 词：“思想道德修养与法律基础”课 项目教学法 改革探索 

分 类 号：G651[文化科学—教育学]