中外合作办学背景下高职学生主流意识形态教育的问题及对策  

作　　者：吴丽[1] 

机构地区：[1]武汉城市职业学院

出　　处：《长江丛刊》2016年第32期215-216,共2页Yangtze River Series

摘　　要：随着中外合作办学成为我国高等职业教育国际化的重要实践形式,西方文化思潮和价值观念开始冲击着中外合作办学项目的高职学生。中外合作办学背景下高职学生主流意识形态教育面临中方管理控制权的掌控力变弱、西方意识形态的隐形渗透和校园文化建设中“中华传统文化”缺失三方面的问题，加强和改进中外合作办学背景下高职学生主流意识形态教育具有强烈的紧迫性和必要性。本文从强化中外合作办学过程中方管理控制权；融入中华民族传统文化，充分利用外籍教师的优势，打造多元文化特色；坚持马列主义主流意识形态教育的主导地位与承认西方多元文化意识形态并存；创新意识形态教育工作的理念和方法四个方面来探讨加强中外合作办学高职学生主流意识形态教育的对策。

关 键 词：中外合作办学 高职学生 主流意识形态教育 问题及对策 

分 类 号：G649.28[文化科学—高等教育学]