高职院校实施翻转课堂教学的价值研究  

作　　者：邓奉先 卓书尧 张春霞[1] 

机构地区：[1]海南软件职业技术学院,海南琼海571400

出　　处：《信息与电脑》2016年第4期211-211,213,共2页Information & Computer

基　　金：海南省教育科学规划课题<基于MOOC的高职院校翻转课堂教学模式的研究>(项目编号:QJY1251556)

摘　　要：信息技术的发展推动着教育教学改革,翻转课堂作为一种新兴教学模式,颠覆了传统课堂的知识传授与内化过程。笔者分析高职院校教学现状和翻转课堂应用环境,比较传统教学模式与翻转课堂教学的不同,探讨分析高职院校实施翻转课堂的有效价值。

关 键 词：翻转课堂 高职院校 个性化教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]