关于新生研讨课的试验与探讨  

作　　者：邱庆顺[1] 龚玲[1] 

机构地区：[1]南昌工学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2016年第9期109-109,共1页Education Circle

基　　金：南昌工学院校内教改课题资助项目(编号:GJJG-14-49).

摘　　要：当前我国各高校针对高等教育中存在的弊端，进行了多方面的改革尝试。美国高校开设的新生研讨课在培养学生独立思维、创造性思维能力方面取得了很好的效果。当前国内部分重点院校也开设了研讨课。作者在少数民族预科生物理教学中进行了研讨课的教改试验，获得了一定经验。

关 键 词：新生研讨课 逻辑思维能力 独立思考能力 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]