理工科专业陶艺实践课程的探索  

作　　者：王静[1,2] 朱金波[1] 徐初阳[1] 崔怀伦 王永刚[1,2,3] 袁超[1,2] 潘成岭[1] 潘育松[1] 张超[1] 杜超[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学,安徽淮南232001 [2]安徽省陶瓷协会,安徽合肥230000 [3]寿州窑研究所,安徽淮南232009

出　　处：《科技与创新》2017年第1期132-133,共2页Science and Technology & Innovation

基　　金：安徽理工大学校级教学研究重点项目(编号:2012xjjy023)

摘　　要：当前,许多理工科类高校开设陶艺课程作为公共选修课。作为课程体系的重要组成部分,在提升学生综合素质、传播地方文化资源、培养学生的审美情操、提高创新设计思维方面发挥着非常重要的作用。如何在陶艺课实践中实施素质教育,实现科学与艺术的结合,培养真正的复合型人才,是一个值得探讨的课题。简要分析了陶艺公选课的现状,指出了其中存在的问题,并针对这些问题提出陶艺课程的教学改革建议,总结可行的教学模式和方案,确立以地方文化为核心的教学思想,改善不合理的教学方法和课程安排,与地方陶瓷产业科研院所相结合建立开放实验室,以提高教学质量,使理工科类专业的陶艺实践教学更加完善。

关 键 词：陶艺课程 理工科 地方文化 开放实验室 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]