浅谈“互联网+”背景下的教师专业成长策略  

作　　者：蒋霞[1] 刘唐军[1] 刘小碧[1] 

机构地区：[1]自贡广播电视大学,四川自贡643000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第45期5-5,共1页

摘　　要：在“互联网+”时代，信息技术以不可抗拒之势全面地影响着社会生活的方方面面，作为长期工作在教育一线的教师，需要不断的自我学习以促进专业成长，才能跟上教育教学改革的步伐。“互联网＋”时代的教师成长，应该主动迎合并运用信息化技术，充分借助互联网的创新特色，使教师学有动力、学有所益、学有所用。

关 键 词：互联网+ 教师 专业发展 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]