小议如何提高初中英语课堂提问有效性  

作　　者：黄玉梅 

机构地区：[1]重庆市长寿中学校,重庆401220

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第46期155-155,共1页

摘　　要：我们都知道，课堂提问是教师在教学过程中常用的手段之一，它不仅可以提高学生的注意力，而且能够让较多学生沿着教师设计的思路思考问题，进而达到实现教学目标的目的。然而，初中英语教学实践中我也发现，我们采用的原有的课堂提问中问题设置存在不少问题，形式也较为枯燥单一，课堂提问的效率不尽如人意。因而，进行深入研究，不断改革，增加课堂提问有效性成为当务之急。

关 键 词：初中 英语 课堂提问 有效性 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]