提高园林专业本科毕业设计(论文)质量 使理论知识与实践应用相结合  

作　　者：谢修鸿[1] 王晓红[1] 尹立辉[1] 

机构地区：[1]长春大学园林学院,吉林长春130022

出　　处：《吉林农业》2017年第2期105-106,共2页AGRICULTURE OF JILIN

基　　金：吉林省教育科学"十三五"规划课题(GH13059)

摘　　要：园林专业指导教师指导毕业设计(论文)是本科教学中重要的一个环节,是让学生学会将理论基础知识与实践应用相融合的一个重要手段。在毕业设计(论文)过程中,指导教师对提高学生毕业设计(论文)质量起着关键作用,体现在毕业生选题、引导与指导毕业生开展工作以及对设计(论文)质量把关等诸多方面,通过该过程能够提高毕业生发现问题、解决问题以及提出新问题的能力,提高毕业生将理论知识应用于实践的能力,从而实现实践型应用人才培养的目标。与此同时丰富指导教师教学内容,提升教学效果。

关 键 词：园林专业 指导教师 毕业设计(论文) 

分 类 号：G642.477[文化科学—高等教育学] U66-4[文化科学—教育学]