多元智能理论下现代教育技术在对外汉语教学中的运用  

作　　者：杜芳[1] 王松岩[2] 

机构地区：[1]大连理工大学国际教育学院,辽宁大连116024 [2]大连外国语学院汉学院,辽宁大连116023

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》2017年第1期15-17,共3页Modern Chinese

基　　金：辽宁省社科项目

摘　　要：随着我国经济的发展和国际地位的提升,来华留学的学生越来越多。他们都面临着汉语学习的挑战。在当前汉语教学改革之际,大部分教师对学生汉语评价体系颇感困惑之时,加德纳多元智能理论无疑会给我们诸多启示。研究多元智能理论下现代教育技术在对外汉语教学中的运用,会使教学模式、教学评价、教学行为都产生积极的变化,会提高留学生学科知识和能力的掌握以及汉语水平,会提高对外汉语教学的实效。

关 键 词：多元智能理论 现代教育技术 对外汉语教学 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]