浅析面向学生自主学习的C语言程序设计实践教学支撑环境  

作　　者：苏小红[1] 王甜甜[1] 赵玲玲[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《工业和信息化教育》2017年第1期69-75,95,共7页Industry and Information Technology Education

基　　金：教育部大学计算机课程改革项目“基于计算思维能力培养的大学计算机基础教育系列精品课程建设”(项目编号:2-2-ZXM-01);黑龙江省高等教育教学改革项目“面向自主学习能力培养的C语言国家精品资源共享课实践教学体系的构建”(项目编号:JG2013010260).

摘　　要：如何为学生提供支持其自主学习的实践教学支撑环境，并对学生学习的过程进行有效的监督和指导，真实、客观、公平、公正地评价学生的自主学习效果，成为当前计算机教育领域的研究热点。为解决这些问题，笔者建设了全方位、多元化的面向学生自主学习的C语言程序设计实践教学支撑环境，包括面向学生自主学习的作业在线评测系统、C语言编程题自动评分系统与C语言题库和试卷管理系统。重点介绍了面向学生自主学习的作业在线评测系统，介绍了它是如何支持C程序设计课程实践教学和学生自主学习的，以及在监督指导学生的学习过程和培养学生的自主学习能力、考核学生的自主学习效果等方面所起的作用，最后介绍了笔者在C语言程序设计课程中所采取的基于以上系统的课程考核方法。

关 键 词：实践教学支撑环境 自主学习和实践 自主学习过程 自主学习效果 反抄袭 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]