自主学习效果

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结构化视域下小学新知建构的实践研究
《数学大世界（上旬）》2024年第3期65-67,共3页朱榕新 
上杭县第十一批基础教育教学研究立项课题“结构化视域下小学新知建构的实践研究”(课题立项编号:XX2022033)的研究成果
在新课改背景下,小学数学教学正朝着整体化、系统化的方向快速发展,传统的教学方式已经难以适应当前的教学需求,在一定程度上阻碍了教育的进步。结构化教学作为一种新兴的教学方式,更加注重学生认知结构的构建与完善。它有助于学生迅速...
关键词：结构化教学 学生认知结构 有效培养 数学核心素养 小学数学课程 视域下 自主学习效果 教学方式 
同伴监控影响大学英语“视听说”自主学习效果的实证研究
《科教导刊》2024年第1期146-149,共4页王艳侠 
2021年度山东省教育科学“十四五”规划专项课题“大学英语‘视听说’自主学习监控体系构建策略研究”(2021WYB010)。
本研究探究了大学英语视听说自主学习中同伴监控对提高学习效果的有效性。研究以非英语专业大一两个班为实验班和对照班,两个班分别在实验前(前测)和实验后(后测)进行了听说测试,实验持续14周,实验结束后,研究人员将前、后测成绩录入计...
关键词：大学英语“视听说” 自主学习 同伴监控 
“互联网+”背景下医学高校非医学专业学生自主学习效果研究
《西部素质教育》2023年第20期129-132,共4页胡月萍 蓝梅瑜 葛微 张方 徐朝枝 李继宏 
广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2021JGA271);广西区级大学生创新创业训练计划项目(编号:202010-601129);广西八桂学者“社会医学与卫生事业管理”岗位基金资助项目。
文章以广西某医学高校信息管理与信息系统专业学生为研究对象,采取整体抽样方法,对“互联网+”背景下医学高校非医学专业学生自主学习效果进行了研究,并提出了相应建议。
关键词：“互联网+” 自主学习效果 非医学类专业学生 医学高校 
基于数字平台的初中物理自主学习效果调查报告
《广西物理》2023年第1期233-235,共3页褚克平 
本文通过调查学生基于数字平台的自主学习过程中对学习态度和效果的自我评估,影响自主学习有效性的主要因素,以及比对学生的学业成绩,对基于数字平台的初中物理自主学习有效性进行调查研究。调查结果显示,基于数字平台的自主学习能激发...
关键词：数字平台 自主学习 有效性 
基于数字资源推荐的自主学习效果评价研究被引量：1
《吉林化工学院学报》2022年第6期24-27,共4页闫晶 宋昊玲 张先艳 
吉林省高教学会科研课题(JGJX2020D98)。
随着数字资源的急速增加,学习者从海量信息中筛选出有用信息的时间和成本也随之增大。通过构建基于内容和协同过滤的数字资源推荐模型,提升数字资源向学习者推荐的效率和准确性。对使用者的学习效果从学习动机、自我效能、目标设定和环...
关键词：数字资源推荐 自主学习效果 层次分析法 
小学生线上自主学习效果优化策略
《河北教育（德育版）》2022年第3期51-52,共2页郭丽芳 
河北省邢台市教育科学“十三五”规划课题“互联网+思维下小学生自主学习方式的实践研究”系列成果之课题编号:2001100。
新冠肺炎疫情迫使多地师生走进"空中课堂",开启线上教学模式。通过收集一线教师对直播课堂管理情况的反馈,以及对线上教学质量检测的细致分析,不少小学生由于自控能力差,在直播课堂中被动听课,存在"出工不出力"的现象。在同样的教育资源...
关键词：空中课堂 一线教师 线上教学 教育资源 直播课堂 小学生 优化策略 学习效果 
培养学生问题意识 提高自主学习效果
《小学科学》2021年第11期135-135,共1页张蒙珠 
目前的教育教学以鼓励学生自主学习为主要方式,让学生参与知识的推理过程,以提升其认知和感受,实现素质教育和能力培养。教师在小学科学课教学中,应将学生的自主学习结合课程知识的科学性特点,引导学生探究科学现象,以自主发现和建立问...
关键词：课程知识 素质教育 理解知识 逻辑验证 自主发现 学生问题意识 教学效果 推理过程 
转变教学样态 提高学生自主学习效果
《小学科学》2021年第10期103-103,共1页杭英 
新课程改革的实施,是要打破传统教学模式对学生思维、思想的束缚,让学生从被动学习状态转变为自主探究学习,使得学生掌握自主学习的能力,进而提高学习效果。所以,小学教师要及时革新教学理念、创新教学方法、转变教学样态,注重与学生构...
关键词：课堂教学环节 学生注意力 被动学习状态 小学教师 教学素材 创新教学方法 信息技术 自主探究学习 
高中生网络学习行为分析及优化策略
《教育》2021年第17期95-96,共2页周冯 
新一轮教学改革持续深入,对学生提出了更高的要求,主要体现在综合素养和创新能力方面.学生进入高中之后,网络资源成为他们开展自主学习的主要渠道之一,可以应用于众多学科,也成为教师普遍利用的教学资源.但是学生的网络自主学习效果并...
关键词：教学资源 合理化建议 网络资源 提升教学效果 高中生 综合素养 教学改革 自主学习效果 
基于现代信息技术的大学生自主学习效果研究被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2020年第21期144-145,共2页葛明 
江苏省现代教育技术研究2019年度课题“基于现代信息技术的大学生自主学习效果研究”(项目编号:69591)。
进入网络时代后,现代信息技术成为大学生自主学习的重要手段,但是在自主学习过程中,很容易受到诸多因素的影响,包括自主学习缺少规划性、自制力薄弱、氛围不浓厚等,自主学习效果并不理想。因此,本文从多个维度探析改善策略,以期进一步...
关键词：现代信息技术 大学生 自主学习效果 
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