学生注意力

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精选思维发展策略 提升语文核心素养
《陕西教育(教学)》2025年第3期27-29,共3页马敏丽 
学生思维能力是以语文运用为基础的,并在个体语言经验发展过程中得以形成。那么,怎样才能使学生理解课文内容的同时,又能很好地培养学生思维能力呢?下面,笔者以自己的教学实践为例谈几种具体做法。一、创设情境,发展学生思维在教学伊始...
关键词：学生注意力 学生思维能力 语文核心素养 提升教学效果 创设情境 学生的思维 个体语言 教学实践 
《双曲线的几何性质》微课设计
《中国信息技术教育》2025年第5期50-52,共3页马文涛 
特色与亮点①运用中国航天事业相关情境式教学,并制作微课辅助,通过动画展示航天轨迹,直观呈现圆锥曲线在其中的应用,有效吸引学生注意力。②将微课内容碎片化,方便学生按需自主学习,提升学习灵活性。③运用表格形式使知识更有条理,利...
关键词：情境式教学 学生注意力 中国航天事业 表格形式 知识呈现 圆锥曲线 几何性质 引导式教学 
小学数学课堂中吸引学生注意力的技巧
《西部教育研究(陕西)》2025年第3期57-57,共1页杨亚娟 
在实际教学中,我发现小学第二学段的孩子自控能力差,注意力不集中,课堂学习效率低下,讲过的题还是频繁出错。这就需要教师积极探索吸引学生注意力的方法,不断优化课堂教学。一、巧用课前三分钟通过课前3分钟口算打卡训练提升学生的课堂...
关键词：课前三分钟 教学效率 课堂技巧 小学数学 自控能力 
初中数学教学中的“收”与“放”
《科学之友》2025年第3期140-142,共3页杨建平 
初中数学课堂上的“收”与“放”对于初中数学教学工作来说极为关键。简单来说,“收”与“放”是老师在课堂上管理学生注意力的教学技巧。从实际教学情况来看,灵活的“收”与“放”能够让数学课堂变得既有秩序又有趣味。
关键词：初中数学教学 学生注意力 实际教学情况 初中数学课堂 教学技巧 老师 
小学音乐课堂教学中如何培养学生注意力
《天津教育》2025年第8期141-143,共3页谢佳婷 
小学阶段的学生,其注意力特征表现为短暂而容易转移,难以长时间集中。这一特点给小学音乐课堂教学带来了不小的挑战。教师需要探索并实施有效的策略,以培养和维持学生的注意力,激发学生的学习兴趣和积极性。本文深度解析了学生注意力的...
关键词：学生注意力 小学音乐课堂教学 专注力 提升教学效果 学生的注意力 注意力集中 有效的策略 深度解析 
小学语文课堂导入环节的设计与优化
《故事家(下)》2025年第3期28-30,共3页袁飞龙 
小学语文作为基础教育的核心学科之一,承担着培养学生语言文字运用能力、审美情趣和人文素养的重要任务。课堂导入作为教学活动的开篇,犹如戏剧的序幕,精彩的导入能够瞬间抓住学生的注意力,激发他们的好奇心和求知欲,为整堂课的顺利开...
关键词：小学语文 课堂导入 教学活动 学生注意力 
基于新课程的小学英语课堂注意力调动策略
《当代教育家(下半月)》2025年第2期59-61,共3页宋红 
随着新课程改革深入推进,小学英语课堂教学面临新挑战。新课程理念下,课堂更加注重培养学生综合素质,其中提高学生的注意力尤为关键,它是提升英语课堂效率、助力学生学好英语的重要因素。如何有效调动学生注意力,提升学习效果,已成为广...
关键词：学生注意力 小学英语教师 更新教育观念 教师关注 小学英语课堂 新课程理念 有效策略 课堂活动 
谈小学语文识字课堂的新思路——以《“贝”的故事》为例
《天津教育》2025年第4期25-26,共2页于霞 
在小学初级阶段,识字是语文教学的核心,是学生掌握阅读与书写技能的基础。鉴于该年龄段的学生注意力不易集中,即使是富有趣味的教材也难以吸引他们,而识字教学因其内容单一,更是难以吸引学生的注意力。因此,在识字教学过程中,教师要构...
关键词：识字教学 学生注意力 书写技能 主动探索 识字兴趣 被动学习 主动学习 识字策略 
基于语言学习环境调控学生课堂注意力
《教育进展》2025年第2期686-693,共8页罗莉容 
该论文以见习观察量表的数据和结果为研究样本,以某学校初二年级的两个班的学生为研究对象,通过课堂观察、记录和数据分析等研究方法探讨不同的语言学习环境对学生注意力保持和集中的影响进行具体研究分析。结果表明不同的语言学习环境...
关键词：初中英语课堂 学生注意力 调控 
小学数学作业设计的“四性”
《山东教育》2025年第1期122-123,共2页邸晓红 
小学数学作业不是枯燥无味的任务,而是充满趣味性、知识性的探索之旅。通过精心的设计,笔者将抽象的数学知识与学生熟悉喜爱的游戏、故事和生活场景紧密结合。每一次作业都是一场寓教于乐的冒险、一次思维的拓展,同时也是对生活中数学...
关键词：学生注意力 激发热情 数学魅力 小学数学作业 数学知识 生活场景 寓教于乐 真实体验 
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