《双曲线的几何性质》微课设计  

作　　者：马文涛 

机构地区：[1]新疆哈密市第八中学

出　　处：《中国信息技术教育》2025年第5期50-52,共3页China Information Technology Education

摘　　要：特色与亮点①运用中国航天事业相关情境式教学,并制作微课辅助,通过动画展示航天轨迹,直观呈现圆锥曲线在其中的应用,有效吸引学生注意力。②将微课内容碎片化,方便学生按需自主学习,提升学习灵活性。③运用表格形式使知识更有条理,利用图像与文字结合,让知识呈现更直观。④利用微课开展引导式教学,拓展学生思维,帮助学生理解数学知识间的关联性。

关 键 词：情境式教学 学生注意力 中国航天事业 表格形式 知识呈现 圆锥曲线 几何性质 引导式教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434