初中科学教学中潜质生行为习惯的转化分析  

作　　者：陈立津 

机构地区：[1]苍南县灵溪镇第十中学,浙江温州325800

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第48期192-192,共1页

摘　　要：本文以潜质生的产生原因作为切入点，并对其原因进行详细的研究和分析，进而提出转化潜质生的方式方法。

关 键 词：初中科学教学 潜质生行为习惯 转化 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]