儿科学微课制作与应用中的体会  

作　　者：季芙红[1] 索生红[1] 

机构地区：[1]青海卫生职业技术学院

出　　处：《中国培训》2016年第24期34-34,共1页China Training

基　　金：全国教育科学研究"十三五"规划年度教师重点课题<微课在儿科实训课教学中的应用研究>(编号:HBA1600)

摘　　要：选择儿科基本临床技能操作的某个知识点或教学环节,通过PPT转换视频、Focusky转换视频、Camtasia录制等方法制作微视频,放在微课平台,满足学生自主学习、个性化学习、按实训需要选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,提高和强化了临床操作技能技术。

关 键 词：微课 制作 应用 体会 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R-4[文化科学—教育技术学]