建筑工程专业群“大平台,小方向”课程体系构建与实践——以无锡南洋职业技术学院为例  

作　　者：龚新亚[1] 

机构地区：[1]无锡南洋职业技术学院

出　　处：《中国培训》2017年第4期25-25,27,共2页China Training

基　　金：无锡南洋职业技术学院2016教学教改研究一般课题"建筑工程专业群课程体系构建研究"编号:NY2016010)

摘　　要：高职人才的培养是专业群建设结合人才培养目标,科学定位,优化结构,彰显特色的主要手段,可以体现办学实力和增加竞争力。在专业群建设中,课程是核心,课程体系构建是关键。本文以建筑工程专业群为例,以"大平台,小方向"为基础,遵循学生为主体,明确专业群各专业共同性与差异性,构建"平台资源共享、分层递进、岗位上升迁移"课程体系,为专业及课程建设提供借鉴和思考。

关 键 词：平台方向 课程体系 专业群 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TU-4[文化科学—教育学]