工匠型人才培育与应用型本科高校学生评价方式  

作　　者：陈磊[1] 鲍蓉[1] 胡局新[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院

出　　处：《中国培训》2017年第6期12-13,15,共3页China Training

基　　金：本文系徐州工程学院教育教学研究课题(编号:YGJ1626).

摘　　要：分析了工匠人才的特质以及工匠精神在工匠型人才成长过程中的作用。阐述了在当前高校评价方式下工匠特质学生难以被发现的原因，且这种以短期学术成绩为中心的评价方式也难以鼓励工匠精神的形成。对如何改革学生评价方式以支撑工匠型人才培育进行了初步探讨。

关 键 词：应用型本科 工匠型人才 学生评价 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]