探究当代教育管理的过程性质与特征  

作　　者：汪玲[1] 

机构地区：[1]中国人民大学商学院,北京100872

出　　处：《科技资讯》2017年第1期172-173,共2页Science & Technology Information

摘　　要：当代教育管理与传统的教育管理在管理性质与运行模式上都存在着不同,这不仅仅体现在当代教育管理的过程性质之中,同时也体现在当代教育管理的特征之中,不仅强调了教育的过程性,也能体现出教育管理工作的本质。该文就将针对当代教育管理的过程性质与特征这一课题进行相应的探讨,希望可以为当代教育管理的探究提出一些思考。

关 键 词：教育管理模式 基本特征 发展过程 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]