例析高中生物学实验的改进  

作　　者：林玛莉 

机构地区：[1]漳州第八中学

出　　处：《福建基础教育研究》2017年第2期118-119,共2页

摘　　要：以高中生物学的三个重要实验为例，分别从实验取材、实验技术和实验设计等方面提出了创新性改进方案，使得实验操作可行性强，有效提高学生的探究能力、实验能力和生物科学素养。

关 键 词：高中生物学实验 改进 取材 探究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]