Spark课程理念下小学体育课堂中音乐元素的运用策略  

作　　者：沈倩[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区新桥实验小学,江苏常州213000

出　　处：《西部素质教育》2017年第4期196-196,198,共2页Western China Quality Education

摘　　要：尽管小学体育课堂教学中音乐元素的使用已经成为一种常态,但仍然存在许多不足之处。基于此,文章借助美国Spark课程中音乐元素的使用方式,结合我国小学体育课的实际情况,从音乐选择、音乐内容、音乐规则、音乐播放四方面论述了小学体育课堂中音乐元素的具体运用策略。

关 键 词：小学体育课堂 音乐元素 SPARK课程 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]