百分表课程设计中的教学实践与体会  

作　　者：刘同义[1] 李东兴[1] 任菡[1] 王红敏[1] 

机构地区：[1]山东理工大学

出　　处：《时代教育》2017年第7期163-163,165,共2页Time Education

摘　　要：针对百分表课程设计存在的学生设计经验少，对百分表的原理和结构认识不深，致使进入设计状态慢，所做设计多存在结构设计不正确不合理的问题，采取了实物教学，三维动画教学，加强了结构特点的分析比较等教学措施，取得了良好的教学效果。

关 键 词：百分表 导向机构 课程设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]