地方高校开展近代物理实验教学能力探讨——以贵州师范学院物理与电子科学学院为例  

作　　者：杨佚沿 周筑文[1] 刘家兴[1] 高成贵[1] 

机构地区：[1]贵州师范学院物理与电子科学学院,贵州贵阳550018

出　　处：《西部素质教育》2017年第5期51-52,共2页Western China Quality Education

基　　金：理论物理省级重点学科(黔学位合字ZDXK[2015]38号);贵州省普通高等学校光电功能材料设计与模拟特色重点实验室(黔教合KY[2014]217);贵州师范学院校级教学工程建设项目"<近代物理实验>课程改革研究"及"光电信息科学与工程"基金项目(编号:贵师院党政办发[2016]46号)

摘　　要：文章介绍了贵州师范学院物理与电子科学学院近代物理实验的现状及实验开设情况,强调要建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的实验教师队伍,培养学生和扎实的物理学理论基础和实验技能。同时,分析了物理与电子科学学院近代物理实验教学现状、教学效果,在借鉴和参观其他高等师范院校近代物理实验教学的基础上,提出了改进实验教学的具体方法,从实验教学管理制度、仪器管理制度和实验室开放制度三方面对近代物理实验室的管理与维护进行探索。

关 键 词：地方高校 近代物理实验 教学能力 实验室 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]