研究生微课教学现状及对策研究——以沈阳市某高校为例  

作　　者：温全[1] 高治军[1] 许景科[1] 丁兆洋[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学,辽宁沈阳110168

出　　处：《西部素质教育》2017年第5期172-173,196,共3页Western China Quality Education

基　　金：2015年中国学位与研究生教育学会立项课题"‘微时代’背景下的研究生微课教学模式实践研究"(编号:B1-2015Y0502-039)

摘　　要：信息化时代的到来为微课提供了良好的发展契机,文章以面向研究生群体的微课资源的发展现状为切入点,指出了其在内容深度、教学梯度、资金投入、平台管理、制作流程及学习激励政策等方面的缺陷,并以沈阳某高校的研究生微课平台建设为例,针对存在问题提出了相应的解决对策。

关 键 词：微课 研究生 教学形式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]